Σχ. Δράσης ”Συν-οδοιπόροι σ΄έναν κόσμο που αλλάζει”. Η ενσυναίσθηση και τα προσωπικά όρια(4ο Βιωματικό Εργαστήριο με γονείς)

Τη Δευτέρα 7 Απριλίου πραγματοποιήθηκε το 4ο βιωματικό εργαστήριο με τους γονείς στο χώρο του νηπιαγωγείου.Το θέμα του εργαστηρίου ήταν η ενσυναίσθηση και τα προσωπικά όρια που θέτει ο καθένας μας. Η ικανότητα να κατανοούμε και να νιώθουμε τα συναισθήματα του άλλου δε σημαίνει ότι προσπαθούμε να τον διορθώσουμε ή να τον αλλάξουμε αλλά να τον ακούσουμε και να τον καταλάβουμε. Ταυτόχρονα το θέμα των προσωπικών ορίων επεκτάθηκε στα όρια που θέτουν οι γονείς στα παιδιά. Η καθιέρωση ορίων δεν αποτελεί “τιμωρία” αλλά θεμέλιο για την υγιή ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και τη διαμόρφωση μίας ισορροπημένης οικογενειακής ζωής. Οι γονείς, θέτοντας όρια, βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν υπευθυνότητα και σεβασμό… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Σχέδιο Δράσης Prow: Γονείς στο νηπιαγωγείο για τη θετική ενίσχυση των σχέσεων ανάμεσα στα παιδιά.

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης Prow, που στόχο έχει την ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς των παιδιών και την ανάπτυξη καλών σχέσεων μεταξύ τους, δημιουργούμε ευκαιρίες για αλληλεπίδραση και συνεργασία με τους γονείς. Οι γονείς οργανώθηκαν σε ζευγάρια και έρχονται μαζί στο νηπιαγωγείο,  παρουσιάζουν τα παιδιά τους στους/στις συμμαθητές/τριες τους και απαντούν στις ερωτήσεις των μικρών δημοσιογράφων, οι οποίοι εκφράζουν την περιέργειά τους με χαρά και ενθουσιασμό. Οι γονείς συμμετέχουν επίσης σε ενδιαφέρουσες και διασκεδαστικές δράσεις που οργάνωσαν για όλα τα παιδιά, ενισχύοντας έτσι την ομαδικότητα, την αλληλοεκτίμηση και τη συνεργασία. Μέσα από αυτές τις εμπειρίες, τα παιδιά ενδυναμώνουν τις σχέσεις τους, αναπτύσσουν κοινωνικές δεξιότητες και νιώθουν πιο συνδεδεμένα με την… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

2ο Βιωματικό εργαστήριο με γονείς (Σχέδιο δράσης 2024 -25, Συν-οδοιπόροι σε έναν κόσμο που αλλάζει)

Το απόγευμα της Δευτέρας 3 Φεβρουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου το 2ο βιωματικό εργαστήριο με τους γονείς. Στο συγκεκριμένο εργαστήριο συμμετείχαν και γονείς που δεν είχαν παραβρεθεί στο προηγούμενο. Αφού έγινε το ανάλογο καλωσόρισμα και είπαμε τα ονόματα μας, λέγοντας ένα χαρακτηριστικό ο καθένας για τον εαυτό μας, στη συνέχεια εξηγήσαμε ότι ο στόχος των βιωματικών δραστηριοτήτων του συγκεκριμένου εργαστηρίου ήταν να καλλιεργηθεί η επικοινωνία και να αναδειχθεί η δυναμική της δράσης και της αντίδρασης. Ξεκινήσαμε με το παιχνίδι “Τα μπαλόνια της επικοινωνίας”, όπου οι συμμετέχοντες -χωρισμένοι σε ομάδες- συζήτησαν για ένα θέμα που τους ανατέθηκε (π.χ Ποιο είναι το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να έχει ένας… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

“Συν-οδοιπόροι σ’ έναν κόσμο που αλλάζει” Απογευματινά Βιωματικά Εργαστήρια με γονείς

Αγαπημένοι μας γονείς, το ξεκίνημα των βιωματικών εργαστηρίων με γονείς είναι γεγονός. Έφτασε η ώρα να αρχίσουμε τις συναντήσεις μας. Με χαρά, λοιπόν, σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε στα βιωματικά εργαστήρια που διοργανώνει το νηπιαγωγείο μας, με στόχο την ενίσχυση α) της συνεργασίας μας και  β) του γονεϊκού σας ρόλου με απώτερο σκοπό την υποστήριξη της ανάπτυξης των παιδιών μας. Τα εργαστήρια θα πραγματοποιούνται μία φορά το μήνα, ημέρα Δευτέρα και ώρα 6:00 μ.μ., στον χώρο του νηπιαγωγείου. Συνολικά θα γίνουν 5 εργαστήρια. Οι δραστηριότητες που θα υλοποιηθούν έχουν σχεδιαστεί με σκοπό να προσφέρουν πολύτιμες γνώσεις, πρακτικές ιδέες και μια ευχάριστη εμπειρία για όλους. Η πρώτη μας συνάντηση θα γίνει τη… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς για το Σχέδιο Δράσης

Με την ολοκλήρωση του Σχεδίου Δράσης δημιουργήθηκε ερωτηματολόγιο που εστάλη προς τους γονείς  https://docs.google.com/forms/d/1xdi1oLZ-279PR9ot-cHfvADLXBN9nje_ryyaWkDOkVg/edit Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις απαντήσεις που έδωσαν ανώνυμα οι γονείς  https://docs.google.com/forms/d/1xdi1oLZ-279PR9ot-cHfvADLXBN9nje_ryyaWkDOkVg/edit#responses  και εδώ μπορείτε να δείτε τις απαντήσεις στα αγγλικά που έδωσαν γονείς που δεν κατέχουν καλά την ελληνική γλώσσα  http://https://docs.google.com/forms/d/1BlR4lcRhLC6bXV5ltnJrlZ05LeVesqphzAeWxnnOsDo/edit#responses  

Συνέχεια ανάγνωσης

Σχέδιο Δράσης “Το σχολείο μας αλλάζει και πιο όμορφο φαντάζει”. Η αυλή του σχολείου μας.

Έπειτα από την μελέτη και την χαρτογράφηση της αυλής, τα παιδιά ξεκίνησαν να σκέφτονται και να φαντάζονται πώς θα μπορούσε να διαμορφωθεί η αυλή μας προκειμένου να γίνει πιο όμορφη και να προσφέρει ευκαιρίες για παιχνίδι.  Αρχικά τα παιδιά παρατήρησαν σχέδια από αυλές άλλων σχολείων και δημόσιων χώρων και σημείωσαν όλα όσα τους άρεσαν περισσότερο και θα ήθελαν να υπάρχουν στη δική μας αυλή. Μια ομάδα παιδιών, ανέλαβε να καταγράψει όλες τις προτάσεις των συμμαθητών για το τι χρειάζεται η αυλή μας για να γίνει καλύτερη. Με τη μορφή συνέντευξης, καταγράφηκαν ηχητικά οι σκέψεις και οι ιδέες των μαθητών για το πως θα ήταν η αυλή που ονειρεύονται για το σχολείο… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Σχέδιο Δράσης “Το σχολείο μας αλλάζει και πιο όμορφο φαντάζει”. Μετατροπή χώρου γραφείου σε αίθουσα Τμήματος Ένταξης.

Στο νηπιαγωγείο μας λειτουργεί Τμήμα Ένταξης, χωρίς όμως να είχε προβλεφθεί από την αρχή η δημιουργία επιπλέον αίθουσας για υποστήριξη σε εξατομικευμένο επίπεδο ή σε επίπεδο μικροομάδας. Εδώ και 2 χρόνια, για να καλυφθούν οι ανάγκες του Τμ. Ένταξης, η προηγούμενη προϊσταμένη του νηπιαγωγείου, αιτήθηκε τη δημιουργία ενός χώρου για την ένταξη. Η Σχ. Επιτροπή και οι υπηρεσίες του Δήμου έδωσαν την έγκριση και τα χρήματα και με φυσούνες  έγινε μια  μικρή αιθουσούλα στον κοινόχρηστο χώρο εισόδου.   Ο μικρός αυτός χώρος, που τα παιδιά του έδωσαν την ονομασία “Αίθουσα της καρδιάς” παρ’ όλο που ήταν καλαίσθητος και ζεστός, είχε κάποια σοβαρά μειονεκτήματα: α) δεν υπήρχε ηχομόνωση και τα παιδιά της… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Σχέδιο Δράσης “Το σχολείο μας αλλάζει και πιο όμορφο φαντάζει” Κουζίνα στο νηπιαγωγείο! Πρώτη συνταγή: Πίτσα!

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης “Το σχολείο μας αλλάζει και πιο όμορφο φαντάζει” μαζί με τα παιδιά σκεφτήκαμε ότι θα ήταν πολύ χρήσιμο να έχουμε μια κουζίνα στο νηπιαγωγείο για να μπορούμε να φτιάχνουμε νόστιμες και υγιεινές συνταγές. Ξεκινήσαμε εποπτεύοντας τον χώρο που είχαμε στη διάθεσή μας για την δημιουργία της κουζίνας και κάνοντας τις μετρήσεις μας. Στη συνέχεια, μελετήσαμε τα προσχέδια της κουζίνας που μας ετοίμασε η μητέρα της Μυρτώς που είναι αρχιτεκτόνισσα. Παρατηρήσαμε τις λεπτομέρειες και πήραμε κάποιες ιδέες. Με τη σειρά τους, τα παιδιά σχεδίασαν την κουζίνα μας όπως τη φαντάζονται τα ίδια. Μια ομάδα παιδιών ανέλαβε να σκεφτεί και να σημειώσει όλα όσα θα έπρεπε να αγοραστούν… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Συμμετοχή στην κλήρωση της ecoelastica για ανακυκλωμένο ελαστικό δάπεδο στην αυλή.

Το νηπιαγωγείο μας κατέθεσε αίτηση συμμετοχής για την κλήρωση που θα γίνει την Παρασκευή 5 Απριλίου στις 16.00 μ.μ. (ήταν να γίνει στις  29/3/2024, αλλά αναβλήθηκε). Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε ζωντανά την κλήρωση. Το νηπιαγωγείο μας θα συμμετέχει στην 3η κλήρωση μαζί με τα ειδικά σχολεία. Μακάρι να κληρωθούμε για να μπορούν τα νηπιάκια μας να απολαμβάνουν μια πιο ασφαλή και πιο όμορφη αυλή! https://www.facebook.com/ecoelastika/ ♥ Στείλε και Εσύ το Δικό σου Σχολείο – 2024 ♥  

Συνέχεια ανάγνωσης

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: “Το σχολείο μας αλλάζει και πιο όμορφο φαντάζει”: Η αυλή μας.

Τη φετινή Σχολική χρονιά 2023-2024 αποφασίσαμε να αναλάβουμε ένα Σχέδιο Δράσης με σκοπό να αναβαθμίσουμε τους χώρους και την υλικοτεχνική υποδομή του νηπιαγωγείου. Επιλέξαμε να επικεντρωθούμε στην αυλή, στις τουαλέτες, στο γραφείο που θα μετατραπεί σε αίθουσα του Τμήματος Ένταξης, στη δημιουργία κουζίνας, αλλά και σε απαραίτητο πρόσθετο εξοπλισμό που χρειάζεται για την καλή λειτουργία του νηπιαγωγείου. Για την υλοποίηση του προγράμματος έχουμε  τη στήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων,  αλλά θα χρειαστούμε και την οικονομική στήριξη της Σχολικής Επιτροπής του Δήμου Θεσσαλονίκης. Για πρόσθετη οικονομική ενίσχυση θα απευθυνθούμε και σε ιδιωτικές επιχειρήσεις που πολλές φορές δείχνουν ιδιαίτερη ευαισθησία όταν πρόκειται για σχολικούς χώρους. Κυρίως όμως θα χρειαστούμε την άποψη… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης