25η Μαρτίου 1821 (Τμήμα 1)

   Η επέτειος της Επανάστασης της 25ης Μαρτίου, εκτός του ότι προσφέρει την ευκαιρία στα παιδιά να γνωρίσουν το ιστορικό πλαίσιο και τα πρόσωπα που πρωταγωνίστησαν, αποτελεί και μια πολύ καλή αφόρμηση ώστε να έρθουν σε επαφή με τα στοιχεία της πολιτιστικής μας παράδοσης.  Στο πλαίσιο αυτό, τα παιδιά γνώρισαν τα στοιχεία των παραδοσιακών φορεσιών μας και ντύθηκαν με αυτές, διασκεδάζοντάς πολύ! Μάθανε να χορεύουν τους παραδοσιακούς  μακεδονίτικους χορούς «Μακρινίτσα», «Χασαπιά» και « Τι ΄θελα και σ’ αγαπούσα», και τους χόρεψαν με πολύ κέφι. Επίσης, απήγγειλαν ομαδικά στίχους από τον επαναστατικό ύμνο του Ρήγα, του Θούριο και τον παρουσίασαν στην γιορτούλα μας. Επιπλέον, ήρθαν σε επαφή με τα έργα των… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

ΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ (Τμήμα 1)

Την 21η Μαρτίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης. Διαβάσαμε με τα παιδιά ποιήματα Ελλήνων ποιητών/τριών, τα αναλύσαμε και μάθαμε μέσω της μελοποιημένης ποίησης να τα τραγουδάμε. Μιλήσαμε με απλά λόγια για τους ποιητές/τριες, δείξαμε φωτογραφίες από τη ζωή τους και κάναμε τη χρονογραμμή της γέννησής τους. Τα παιδιά μέσω της ποίησης ανέπτυξαν τον λόγο τους, τη μαθηματική τους σκέψη, το κριτικό τους πνεύμα, τη φαντασία τους, τις ζωγραφικές τους δεξιότητες, τη μνήμη τους. Κυρίως όμως ήρθαν σε επαφή με σημαντικούς ποιητές/τριες κι έμαθαν να αγαπούν τη μελοποιημένη ποίηση. Απολαύστε τις ζωγραφικές τους δημιουργίες και το τραγούδι τους στο παρακάτω βίντεο (μέσω youtube γιατί δεν ήταν μεγάλο και δεν μπορούσε να… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

25η Μαρτίου (Τμήμα 2)

Τα παιδιά αποτυπώνουν με το δικό τους τους μοναδικό και δημιουργικό τρόπο τα γεγονότα του 1821 αλλά και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Άραγε πως θα ήμασταν ντυμένοι το 1821; Ποιον ήρωα θα ζωγραφίζαμε; Η Παναγία πως δέχεται τον κρίνο από τον Άγγελο;   Παραθέτουμε μερικά από τα σχέδια των παιδιών. Αναφερθήκαμε και στον Καραγκιόζη, το φτωχό αλλά και πανέξυπνο ήρωα του Θεάτρου Σκιών, δημιουργήσαμε τις δικές μας φιγούρες και παρακολουθήσαμε μία παράσταση στον υπολογιστή για να γνωρίσουμε και τους υπόλοιπους ήρωες. Τα περισσότερα παιδιά στην τάξη μας γνώριζαν την Κλεοπάτρα της Αιγύπτου. Την Τετάρτη, όμως, στα πλαίσια του προγράμματος του βοηθού της τάξης, καλωσόρισαν την Κλεοπάτρα, τη μαμά του Χρήστου,… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Κάθε ένας είναι σημαντικός. Η συγγραφέας Θεανώ Γόκτση στο νηπιαγωγείο μας

Την Πέμπτη 30 Μαρτίου υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τη συγγραφέα Θεανώ Γόγκτση που αποδέχτηκε την πρόσκληση μας να διαβάσει στα παιδιά το βιβλίο της “Μπούμπου η χελώνα”. Ο Μπούμπου είναι μία γλυκιά χελώνα που νιώθει μειονεκτικά επειδή δεν μπορεί να τρέξει γρήγορα. Έτσι ξεκινάει ένα ταξίδι, μέσα από το οποίο θα γνωρίσει πολλά άλλα ζώα και θα καταλάβει ότι όλοι έχουν ελαττώματα κι όλοι μπορούν να επιτύχουν κατορθώματα.  Η συγγραφέας διάβασε το βιβλίο, έπαιξε με τα παιδιά και φυσικά έδωσε συνέντευξη στους μικρούς μας δημοσιογράφους που με την έμφυτη περιέργεια λόγω ηλικίας, ήθελαν να μάθουν πώς σκέφτηκε να γράψει το βιβλίο, γιατί η χελώνα είναι αγόρι κι όχι κορίτσι, πού… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Η γλώσσα στο νηπιαγωγείο(Τμήμα 2ο)

Στο νηπιαγωγείο τα παιδιά συμμετέχουν σε ποικίλες γλωσσικές δραστηριότητες και έρχονται σε επαφή με διάφορα είδη του προφορικού και γραπτού λόγου. Οι εναλλαγές του καιρού το μήνα Μάρτη μας έδωσαν την ευκαιρία να ασχοληθούμε με τη γνωστή παροιμία “Μάρτης είναι νάζια κάνει, πότε κλαίει, πότε γελάει”. Ταυτόχρονα, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και εικονογράφησαν ποιήματα γνωστών ποιητών. Παράλληλα, συνεχίζεται το πρόγραμμα του βοηθού της Τάξης. Μας επισκέφτηκε η μαμά του Γιώργου, φορτωμένη με σακούλες που έκρυβαν πολλές εκπλήξεις. Αφού μιλήσαμε για την ίδια, τον μπαμπά του Γιώργου αλλά και τον ίδιο τον Γιώργο από τη στιγμή που γεννήθηκε μέχρι τώρα, άνοιξε τις σακούλες κι… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Σχ. Δράσης Όμιλοι: Τέχνη – Όταν ο Μιρό πάει σχολείο (Τμήμα 1, Τμήμα 2)

Οι δράσεις μας συνεχίζονται… Την Πέμπτη 16 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε ο Όμιλος Τέχνης με εθελόντρια τη Λίνα Ευθύμογλου, φιλόλογο και έμπειρη σε μουσειοπαιδαγωγικά προγράμματα. Θέμα μας ο Μιρό! Μάθαμε τόσα πράγματα για το ζωγράφο και φυσικά δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα με οδηγό την έμπνευση μας! Και ξέρετε που καταλήξαμε; Τα πουλιά κολυμπούν και τα ψάρια πετούν… Με τη φαντασία μας όλα μπορούν να γίνουν! Πόσο ωραία περάσαμε! Σε ευχαριστούμε πολύ αγαπημένη μας Λίνα!                                                            

Συνέχεια ανάγνωσης

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο/Βοήθεια σε σεισμοπαθείς/Άσκηση σεισμού (Τμήματα 1 και 2)

“Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών. Στόχος είναι να περιοριστεί το φαινόμενο της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις”, (εγκύκλιος Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων). Την ημέρα αυτή η Ψυχολόγος Κέλλυ Χατζηκυριάκου και η Κοινωνική Λειτουργός Βικτωρία Νικητοπούλου, μέλη της ΕΔΥ του νηπιαγωγείου μας παρουσίασαν στα παιδιά τον ΄”Μυτόγκα”  μέσα από… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Διατροφή (Τμήμα 2ο)

Συνεχίζουμε τις δράσεις, που αφορούν το εργαστήριο δεξιοτήτων της διατροφής και του δικτύου ΚΠΕ Ιεράπετρας (Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης). Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων παρουσιάστηκαν τέσσερα σπιτάκια, όπου κάθε σπίτι αντιστοιχεί σε μία διατροφική κατηγορία (πρωτεΐνες, υδατάνθρακες, ιχνοστοιχεία / βιταμίνες, έλαια / λίπη). Υπήρχε και ένα άλλο σπίτι το λεγόμενο “Αχρηστοπωλείο” . Ένα σπίτι με επιλογές τροφών της ανθυγιεινής διατροφής. Έγινε η ανάλογη συζήτηση και στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες. Οι δύο ομάδες  – η κάθε μία ξεχωριστά – έφτιαξαν ένα πιάτο που περιείχε υγιεινό φαγητό. Η τρίτη ομάδα ήταν οι ελεγκτές, οι οποίοι θα διερευνούσαν αν το κάθε πιάτο ήταν ολοκληρωμένο και υγιεινό. Οι ελεγκτές ενέκριναν το πρώτο… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Κουκλοθέατρο “Ο σουλτάνος Ιμάμ Ντολμάς Μπαϊλντί” (Τμήμα 1ο, 2ο)

Στα πλαίσια του προγράμματος “Περιβάλλον, Διατροφή και Υγεία” η κ. Νατάσα παρουσίασε με μοναδικό τρόπο τις διατροφικές -και όχι μόνο-περιπέτειες του Σουλτάνου Ιμάμ Ντολμά Μπαϊλντί. Το κουκλοθέατρο έγραψε η κ. Κική Παπαδημητρίου, Υπεύθυνη των Προγραμμάτων Υγείας του Θεαγενείου Νοσοκομείου. “Ο Σουλτάνος Ιμάμ Ντολμάς Μπαϊλντί δε νοιαζόταν για κανέναν άλλον πέρα από τον εαυτό του, με συνέπεια να μην έχει φίλους. Η μόνη του παρηγοριά ήταν το φαγητό. Κι ο Σουλτάνος έτρωγε και έτρωγε και έτρωγε, ώσπου δεν μπορούσε πλέον ούτε να περπατήσει καλά καλά. Όλα αυτά μέχρι που συνάντησε την Ισμήνη. Η Ισμήνη του έμαθε να διατρέφεται σωστά με πολλά λαχανικά, φρούτα και δημητριακά, ψάρια και γαλακτοκομικά, λίγα κρεατικά και… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης