Στα πλαίσια του προγράμματος e-twinning “Guardians of water” στο οποίο συμμετέχει φέτος το Νηπιαγωγείο μας και με τα 2 τμήματα, μελετήσαμε με τα παιδιά τους τρόπους σωστής διαχείρισης του νερού, ώστε να διαφυλάξουμε τα αποθέματά του και να μη μας λείψει ποτέ! Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους λόγους για τους οποίους το νερό του πλανήτη μας κινδυνεύει από την παρέμβαση του ανθρώπου, να προβληματιστούν, να ψάξουν και να καταγράψουν τις απόψεις και τις προτάσεις τους για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να γίνουμε όλοι οι φύλακες του νερού. Διαβάσαμε το βιβλίο της Κατερίνας Λαλιώτη ¨Τί να κάνουμε τί , τί, το νερό για να σωθεί (εκδόσεις… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσηςeTwinning “Guardians of Water”, Λογότυπο (Τμήματα 1ο,2ο)
Ένα από τα πρώτα πράγματα που έπρεπε να κάνουμε για το project ήταν να αποφασίσουμε ένα κοινό λογότυπο. Κάθε τμήμα έκανε το δικό του λογότυπο κι όλα τα παιδιά μαζί ψήφισαν ποιο ήθελαν να επιλέξουμε. Επιλέχθηκε το λογότυπο του Τμήματος 2. Στην πλατφόρμα etwinning ανέβηκαν τα λογότυπα όλων των νηπιαγωγείων και διεξήχθη ξανά ψηφοφορία. Κάθε τμήμα ψήφισε όποιο προτιμούσαν τα παιδιά, χωρίς να έχει δικαίωμα να ψηφίσει της χώρας του. Η ψηφοφορία διεξήχθη στο webtool mentimeter. Τα παιδιά του Τμήματος 1 ψήφισαν το λογότυπο της Λιθουανίας και τα παιδιά του Τμήματος 2 το λογότυπο της Πολωνίας. Αντίστοιχα ψήφισαν και οι άλλες χώρες. Τελικά η ψηφοφορία ανέδειξε δύο νικητήρια λογότυπα:… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσηςeTwinning project “Guardians of water: Φύλακες του νερού” (Τμήματα 1ο & 2ο)
Guardians of Water: Φύλακες του Νερού Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιούμε πρώτη φορά πρόγραμμα eTwinning. Είναι για όλες μας μια μεγάλη πρόκληση γιατί θα μάθουμε πολλά και θα συνεργαστούμε και με άλλα νηπιαγωγεία της Ευρώπης. Μέσα από το αυτό το πρόγραμμα τα παιδιά θα μάθουν για το νερό, τα χαρακτηριστικά του, τις ιδιότητές του, τις χρήσεις του. Κυρίως όμως θα μάθουν τη σημασία που έχει το νερό στη ζωή μας και στον πλανήτη μας. Χωρίς νερό κανένα πλάσμα στη γη δεν μπορεί να επιβιώσει και γι’ αυτό πρέπει να το σεβόμαστε, να το διαφυλάττουμε και να το διαχειριζόμαστε με σύνεση. Τα παιδιά θα αγγίξουν, θα πειραματιστούν, θα προβληματιστούν, θα κρίνουν, θα… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσης