Κατηγορία: ΣΧ.ΕΤΟΣ 2024-2025

Τις τελευταίες εβδομάδες στο μάθημα των Αγγλικών εξερευνήσαμε τη θεματική ενότητα των ζώων που ζουν στους πόλους (Arctic Animals). Μέσα από διαδραστικές ιστορίες, τραγούδια, βίντεο, παιχνίδια, συζητήσεις και messy play – εξερεύνηση τα παιδιά εμπλούτισαν τις γνώσεις τους και το λεξιλόγιο τους. Αρχικά με το google maps δείξαμε που βρίσκονται οι πόλοι και με τη βοήθεια του δορυφόρου είδαμε πως ακριβώς είναι το έδαφος με το χιόνι και τους πάγους. Έπειτα, με τη χρήση flash cards παρουσιάσαμε το σχετικό λεξιλόγιο και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ζωγραφίσουν τα αγαπημένα τους ζωάκια και να αντιστοιχίσουν το κάθε ζωάκι στη σκιά του. Το ενδιαφέρον τους κέντρισε το βίντεο Polar Region Animals,… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του 63ου Νηπιαγωγείου δηλώνουμε υποστηρικτές του Ασφαλούς Διαδικτύου. Όλοι μαζί λέμε “Όχι στο Διαδικτυακό Εκφοβισμό” και στηρίζουμε το σύνθημά με τις καθημερινές μας δράσεις στο χώρο του σχολείου.

Συνέχεια ανάγνωσης

Στο νηπιαγωγείο μας, η μάθηση και η χαρά πάνε χέρι-χέρι! Φέτος, η τάξη μας απέκτησε μια ξεχωριστή ομπρέλα, όχι μια συνηθισμένη, αλλά μία γεμάτη έκπληξεις και δοκιμασίες! Από αυτήν κρέμονται μικρά φακελάκια, μέσα στα οποία τα παιδιά έκρυψαν αγαπημένα τους παιχνίδια και δραστηριότητες που απολαμβάνουμε στην τάξη. Όμως υπάρχει μια μικρή ανατροπή: οι γονείς καλούνται να συμμετέχουν!     🎲 Το σχολείο βάζει τη δοκιμασία! Κάθε εβδομάδα, δύο τυχερά παιδιά κληρώνονται και καλούν τους γονείς τους να ανοίξουν ένα φακελάκι και να παίξουν μαζί μας. Το περιεχόμενο; Μια δραστηριότητα που τα παιδιά επέλεξαν! Πέρσι, οι γονείς μοιράζονταν μαζί μας στιγμές από το σπίτι. Φέτος, εμείς τους προσκαλούμε να γίνουν μέρος… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Η σωματική ανάπτυξη, οι ανάγκες, το είδος και το επίπεδο της κίνησης των παιδιών υφίστανται ραγδαίες αλλαγές κατά τη διάρκεια της προσχολικής ηλικίας, με κύριο χαρακτηριστικό την ενίσχυση ελέγχου του σώματος. Το σώμα, η κίνηση, το κινητικό παιχνίδι και η φυσική δραστηριότητα αναδεικνύονται σε βασικά μέσα, τα οποία αφενός ενισχύουν την αυτοπεποίθηση των παιδιών και τα κινητοποιούν να συμμετέχουν σε κινητικές δράσεις, αφετέρου σηματοδοτούν το προσωπικό και διά βίου  ταξίδι για τη διασφάλιση της υγείας και της ευημερίας. Η Θεματική Ενότητα της Κινητικής Αγωγής του νηπιαγωγείου λαμβάνει υπόψη αυτές τις αλλαγές και εμπλέκει τα παιδιά σε οργανωμένες κινητικές εμπειρίες, οι οποίες έχουν νόημα για αυτά, είναι διασκεδαστικές και συμβάλλουν στη σωματική… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά,  πραγματοποιείται στο τμήμα μας το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Ένα σπίτι για τον Λιονταρή». Πρωταγωνιστής του εργαστηρίου είναι το λούτρινο ζωάκι της τάξης, ο Λιονταρής,  που στην αρχή της χρονιάς ξεπήδησε μέσα από τις σελίδες της αγαπημένης μας σειράς βιβλίων που έχει γράψει η Helen Stevens, «Πώς να κρύψεις ένα λιοντάρι» . Τα παιδιά αγάπησαν τον Λιονταρή και ήθελαν όλοι να τον πάρουν στο σπίτι τους. Συναποφασίσαμε, λοιπόν, με τα παιδιά κάθε Σαββατοκύριακο, ο Λιονταρής να φιλοξενείται σε ένα διαφορετικό σπίτι για να μην αισθάνεται μοναξιά στο σχολείο. Αρχικά καταγράψαμε όλες τις ανάγκες που μπορεί να έχει ο φίλος μας ο Λιονταρής. Τα παιδιά με ιδιαίτερη… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Το δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του Τμ.1 για φέτος έχει τίτλο «STEM Από τη Γη στο Διάστημα». Ανήκει στην υποενότητα: STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική και στη Θεματική Ενότητα: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ  – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ Ως νηπιαγωγοί, είναι πάντα μια υπέροχη πρόκληση να ενισχύσουμε τη φαντασία των μικρών μας μαθητών και να τους βοηθήσουμε να κατανοήσουν τα μεγάλα μυστήρια του σύμπαντος με δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο. Το Εργαστήριο Δεξιοτήτων “STEM Από τη Γη στο Διάστημα” αποτελεί μια εκπαιδευτική εμπειρία που μας έδωσε την ευκαιρία να εξερευνήσουμε τα βασικά στοιχεία της επιστήμης και της τεχνολογίας, χρησιμοποιώντας ταυτόχρονα την τέχνη και τα χέρια των παιδιών μας για να φέρουμε τη θεωρία σε ζωή!… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Χειμώνας! Η εποχή που κρυώνουμε αλλά όλοι τον λαχταράμε για να μας φέρει το αγαπημένο μας χιόνι!  Μιλήσαμε για τα ρούχα που φοράμε, τα καιρικά φαινόμενα που τον συνοδεύουν, για τα αθλήματα στο χιόνι και για τα ζώα των πάγων. Ο Ιανουάριος ως πρώτος μήνας του χρόνου μας έδωσε την ευκαιρία να ασχοληθούμε ξανά με  την ακολουθία των μηνών και τον εποχών! Μάθαμε πώς ο χειμώνας φέρνει τον Ιανουάριο και τον Φεβρουάριο, και πώς μετά έρχεται η άνοιξη με τα λουλούδια και τους ήλιους! Διαβάσαμε την ιστορία της Κυρά-Καλής, η οποία αναγνωρίζοντας τη σημασία όλων των εποχών και των μηνών του χρόνου ανταμείφθηκε για τα καλά της λόγια. Δεν παραλείψαμε… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Το απόγευμα της Δευτέρας 3 Φεβρουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου το 2ο βιωματικό εργαστήριο με τους γονείς. Στο συγκεκριμένο εργαστήριο συμμετείχαν και γονείς που δεν είχαν παραβρεθεί στο προηγούμενο. Αφού έγινε το ανάλογο καλωσόρισμα και είπαμε τα ονόματα μας, λέγοντας ένα χαρακτηριστικό ο καθένας για τον εαυτό μας, στη συνέχεια εξηγήσαμε ότι ο στόχος των βιωματικών δραστηριοτήτων του συγκεκριμένου εργαστηρίου ήταν να καλλιεργηθεί η επικοινωνία και να αναδειχθεί η δυναμική της δράσης και της αντίδρασης. Ξεκινήσαμε με το παιχνίδι “Τα μπαλόνια της επικοινωνίας”, όπου οι συμμετέχοντες -χωρισμένοι σε ομάδες- συζήτησαν για ένα θέμα που τους ανατέθηκε (π.χ Ποιο είναι το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να έχει ένας… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης