Καλό Καλοκαίρι από το Νηπιαγωγείο μας!

Το σχολικό μας έτος ολοκληρώθηκε με τις πιο χαρούμενες και όμορφες προδιαγραφές! Τα παιδιά του Τμήματος 1, στις 3/6/2025 παρουσίασαν στην καλοκαιρινή γιορτή όλα όσα έμαθαν και έζησαν μέσα στη χρονιά, έχοντας ως οδηγό την Ευγένεια, τον Σεβασμό και τη Συνεργασία. Ήταν μια συγκινητική και γεμάτη χαμόγελα στιγμή για μικρούς και μεγάλους. Δυο μέρες μετά, το Τμήμα 2 ανέβασε με ενθουσιασμό την κωμωδία “Ειρήνη” του Αριστοφάνη, ένα έργο που παραμένει διαχρονικά επίκαιρο, μεταφέροντας με παιδική αυθεντικότητα ένα μήνυμα ελπίδας και συμφιλίωσης. Μετά τις γιορτές, απολαύσαμε τις τελευταίες μας μέρες στο σχολείο με παιχνίδι και ξεγνοιασιά! Παίξαμε messy play με γιαούρτια, σαντιγί και χρώματα ζαχαροπλαστικής, κι ήταν  τόσο νόστιμα που παίζαμε… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Η Άνοιξη όπως την ζήσαμε στο Τμήμα 2

Παράξενος ήταν φέτος ο καιρός… Οι βροχές κράτησαν περισσότερο απ’ όσο περιμέναμε, ο ουρανός έμεινε συχνά μουντός και τα σημάδια της άνοιξης άργησαν να φανούν καθαρά. Όμως στην τάξη μας δεν περιμέναμε παθητικά. Κάναμε αυτό που είπε ο Οδυσσέας Ελύτης που είναι πολυαγαπημένος στο νηπιαγωγείο μας:“Την άνοιξη, αν δεν τη βρεις, τη φτιάχνεις.” Αρχίσαμε να παρατηρούμε προσεκτικά τα δέντρα που έχουμε υιοθετήσει. Κάθε μικρό πράσινο φυλλαράκι που ξεπρόβαλε στα κλαδιά τους μάς γέμιζε χαρά. Ήταν το δικό μας σημάδι ότι η άνοιξη είναι καθ’ οδόν. Οι αλλαγές στη φύση έγιναν η πρώτη μας αφορμή να ασχοληθούμε με αυτή την υπέροχη εποχή.   Φυτέψαμε λουλούδια στις γλάστρες της τάξης μας. Τα… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Τον καιρό κοιτάζω, παιχνίδια σχεδιάζω (Τμήμα 2)

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Δημιουργώ και Καινοτομώ» και με άξονα την υποθεματική STEM, το τμήμα μας υλοποίησε τη φετινή σχολική χρονιά το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Τον καιρό κοιτάζω, παιχνίδια σχεδιάζω». Μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να παρατηρούν φαινόμενα, να επεξεργάζονται δεδομένα, να επιλύουν προβλήματα και, τελικά, να σχεδιάσουν τα δικά τους πρωτότυπα παιχνίδια με έμπνευση από τον καιρό. Στόχος μας ήταν να καλλιεργήσουμε τη φαντασία, τη συνεργασία και την αναλυτική σκέψη, δίνοντας έμφαση στη δημιουργικότητα και την καινοτομία. Τα παιδιά μας έγιναν μικροί εξερευνητές του κόσμου των επιτραπέζιων παιχνιδιών! Μας είπαν πως για να παίξουμε ένα επιτραπέζιο χρειαζόμαστε παίκτες για να έχουμε παρέα, κανόνες… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Σχέδιο Δράσης Prow: Γονείς στο νηπιαγωγείο για τη θετική ενίσχυση των σχέσεων ανάμεσα στα παιδιά, 2η ανάρτηση, Τμ. 1-Τμ. Ένταξης.

Οι επισκέψεις των γονέων στην τάξη για την παρουσίαση των παιδιών τους και για δραστηριότητες με όλα τα νήπια συνεχίστηκαν καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση των παιδιών και γεμίζοντας τα χαρά.       

Συνέχεια ανάγνωσης

Τα Δυνατά ΟΧΙ ( Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Τμήμα 2)

Στην τάξη μας φέτος υλοποιήσαμε το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Τα Δυνατά ΟΧΙ». Στο πλαίσιο της πρόληψης των εξαρτήσεων και της ανάπτυξης κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, τα παιδιά έμαθαν να βάζουν όρια, να αναγνωρίζουν τις ανάγκες τους και να λένε “όχι” όταν αυτό χρειάζεται, με τρόπο σταθερό, ειλικρινή και ενδυναμωτικό. Αρχικά, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη σημασία της άρνησης και τη δύναμη που αποκτά κανείς όταν βάζει όρια σε καταστάσεις που τον δυσκολεύουν. Μιλήσαμε για την έννοια της άρνησης και το πώς βοηθά στην προστασία του εαυτού. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες γνωριμίας, τα παιδιά συνδέθηκαν μεταξύ τους και με τον δάσκαλο με νέους, δημιουργικούς τρόπους. Συμφωνήσαμε όλοι μαζί στους “κανόνες του… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: ΘΑΛΑΣΣΑ ΧΩΡΙΣ ΠΛΑΣΤΙΚΑ, Τμ.1ο-Τμ.Ένταξης

Στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με την προστασία της θάλασσας και τον κίνδυνο που προκαλούν τα πλαστικά απορρίμματα στο θαλάσσιο περιβάλλον. Συζητήσαμε για τη ρύπανση και πώς επηρεάζονται τα ζώα της θάλασσας, είδαμε σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο και διαβάσαμε το βιβλίο «Η γοργόνα πώς να ζήσει στο σκουπιδονήσι», που μας ευαισθητοποίησε για τη σημασία της οικολογικής συνείδησης. Τα παιδιά, εμπνευσμένα από τις εικόνες και τις συζητήσεις μας, δημιούργησαν ατομικά καραβάκια με χαρτοδιπλωτική και ομαδικό εικαστικό έργο, αποτυπώνοντας τη θάλασσα γεμάτα πλαστικά, αλλά καθαρή και γεμάτη ζωή – όπως την ονειρεύονται! Μέσα από αυτές τις δράσεις, καλλιεργούμε τον σεβασμό προς το περιβάλλον και ενισχύουμε τη στάση προστασίας απέναντι στη φύση.  

Συνέχεια ανάγνωσης

Η Ομπρέλα της Τάξης (Τμήμα 2)

Συνεχίζοντας το αγαπημένο μας πρόγραμμα “Η Ομπρέλα της Τάξης”, η αγκαλιά της τάξης μας άνοιξε και πάλι για να καλωσορίσει ξεχωριστούς καλεσμένους – τους γονείς των παιδιών μας! Κάθε φορά, διαφορετικοί γονείς, διαφορετικά παιχνίδια (που έχουν κληρωθεί!) και πάντα το ίδιο κέφι, χαμόγελα και δημιουργικότητα! 1οι καλεσμένοι: Ο μπαμπάς της Φαίης και η μαμά του ΚίμωναΈμειναν μαζί μας σε όλες τις καθημερινές μας ρουτίνες, τραγουδήσαμε δυνατά, μελετήσαμε τον καιρό και, φυσικά, οι μικροί δημοσιογράφοι δεν έχασαν την ευκαιρία να ρωτήσουν τα πάντα για τους φίλους τους και τους γονείς τους! Το παιχνίδι που είχε κληρωθεί; Το κλασικό και αγαπημένο “Πετάει – Πετάει!” που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους και μας χάρισε… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Όταν τα υφάσματα “γίνονται” σύννεφα…, Δραστηριότητα Διερεύνησης φοιτήτριας, Τμ.1-Τμ. Ένταξης

Κάθε εξάμηνο στο νηπιαγωγείο έρχονται φοιτητές/φοιτήτριες από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης για πρακτική εξάσκηση. Όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου τις υποδεχόμαστε με χαρά προσφέροντας αγάπη και γνώσεις στους/στις μελλοντικούς/ές νηπιαγωγούς κι εκείνοι/ες φέρνουν φρεσκάδα και νιάτα στο σχολεία και παράλληλα βοηθούν όσο μπορούν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Μέσα από την καρδιά μας τους/τις ευχαριστούμε και τους/τις ευχόμαστε καλό πτυχίο και γρήγορο διορισμό! Μια όμορφη έκπληξη περίμενε τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, όταν η φοιτήτρια Κυριακή Μαρκοπούλου που υλοποίησε την πρακτική της στο νηπιαγωγείο μας, έφερε διάφορα υφάσματα που ανακάλυψε στη ντουλάπα της. Τα παιδιά με ενθουσιασμό και χαρά έπαιξαν με αυτά, σκέπασαν τους φίλους τους και κρύφτηκαν από κάτω. Στη συνέχεια… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

“Το Παπάκι πάει…” Εργαστήριο δεξιοτήτων, Τμ.1-Τμ.Ένταξης

Το πρόγραμμα «Το Παπάκι Πάει…» στοχεύει στην εκπαίδευση παιδιών προσχολικής ηλικίας ώστε να μπορούν να προστατευτούν σε περίπτωση που χαθούν ή απομακρυνθούν από τους γονείς ή τους φροντιστές τους. Επειδή τα παιδιά έως 6 ετών συχνά δεν αντιλαμβάνονται άμεσα ότι έχουν χαθεί, το πρόγραμμα χρησιμοποιεί ιστορίες με οικείους ήρωες για να τους διδάξει σωστές αντιδράσεις. Τα παιδιά συχνά προσπαθούν να επιστρέψουν μόνα τους ή να βρουν γνώριμα πρόσωπα ή μέρη, κάτι που τα απομακρύνει και δυσκολεύει τον εντοπισμό τους. Για αυτό, είναι κρίσιμο να εκπαιδευτούν ώστε να μένουν σταθερά, να ζητούν βοήθεια με ασφάλεια και να ξεχωρίζουν ποιον ξένο μπορούν να εμπιστευτούν. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων»… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Σχ. Δράσης “Συνοδοιπόροι σ΄έναν κόσμο που αλλάζει”. Κλείνοντας ένα δημιουργικό κύκλο (5ο Βιωματικό εργαστήριο με γονείς)

Στο πλαίσιο της διαρκούς συνεργασίας μας με τους γονείς και με στόχο την ενίσχυση της επικοινωνίας, της ενσυναίσθησης και της ενεργής συμμετοχής στη σχολική ζωή, καθιερώσαμε φέτος μια σειρά από μηνιαία βιωματικά εργαστήρια. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, συζητήσεις και αλληλεπίδραση, δημιουργήθηκε ένας χώρος εμπιστοσύνης, έκφρασης και ανταλλαγής εμπειριών. Τη Δευτέρα 19 Μαΐου  πραγματοποιήθηκε το τελευταίο εργαστήριο για φέτος, ολοκληρώνοντας έναν κύκλο γεμάτο ουσιαστικές στιγμές και γόνιμο διάλογο. Το κλείσιμο και η αξιολόγηση κάθε εργαστηρίου είναι εξίσου σημαντικά με το περιεχόμενο της ίδιας της συνάντησης, καθώς δίνουν την ευκαιρία στους συμμετέχοντες να αναστοχαστούν, να εκφράσουν συναισθήματα και να προτείνουν ιδέες για το μέλλον.  Ακολουθούν οι δραστηριότητες που αξιοποιήθηκαν για το κλείσιμο… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης