Καλλιεργώντας τη Συνεργασία μέσα από το Παιχνίδι και τη Βιωματική Μάθηση, Ανασκόπηση –Σχέδιο Δράσης Prow(Τμήμα 1ο και Τμήμα Ένταξης)

Στο νηπιαγωγείο μας, η έννοια της συνεργασίας αποτελεί βασικό πυλώνα της καθημερινής εκπαιδευτικής πράξης. Πιστεύουμε ότι οι δεξιότητες συνεργασίας δεν μεταδίδονται απλώς θεωρητικά, αλλά καλλιεργούνται βιωματικά, μέσα από δραστηριότητες που εμπλέκουν ενεργά τα παιδιά, με τρόπο φυσικό και παιγνιώδη. Στα πλαίσια του προγράμματος για την προώθηση της θετικής συμπεριφοράς ProW, μέσα από ομαδικά παιχνίδια, δημιουργικές αποστολές και εργαστήρια συνεργατικής μάθησης, οι μικροί μαθητές μας εξάσκησαν την υπομονή, την ενσυναίσθηση, την επικοινωνία και τον σεβασμό στην ομάδα. Οι κανόνες της συνεργασίας –όπως η ακρόαση του άλλου, η λήψη αποφάσεων από κοινού και η επίλυση συγκρούσεων– βιώθηκαν ως μέρος της ομαδικής εμπειρίας και όχι ως απλές οδηγίες.. Οι μικροί μας μαθητές έμαθαν… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Επίσκεψη στο Πολεμικό Μουσείο

Η πρόσφατη εκπαιδευτική μας επίσκεψη, τη Δευτέρα 5 Μαΐου , στο  Πολεμικό Μουσείο ήταν μια μοναδική εμπειρία, γεμάτη συγκίνηση, γνώση και ενθουσιασμό! Μπαίνοντας στον χώρο, μας υποδέχτηκε μια ξεχωριστή έκθεση αφιερωμένη στη Σοφία Βέμπο — τη σπουδαία τραγουδίστρια που με τη φωνή και την ψυχή της εμψύχωσε τους Έλληνες στρατιώτες στα δύσκολα χρόνια του πολέμου. Φωτογραφίες, ρούχα και προσωπικά της αντικείμενα μάς έδωσαν την ευκαιρία να τη γνωρίσουμε καλύτερα και να νιώσουμε το πνεύμα της εποχής. Ανεβαίνοντας στον ημιώροφο, την προσοχή μας τράβηξε η ελληνική σημαία, που στεκόταν αγέρωχη, υπενθυμίζοντάς μας τη σημασία της ελευθερίας και της ενότητας. Στον πρώτο όροφο, τα παιδιά αντίκρισαν με θαυμασμό μια εντυπωσιακή αναπαράσταση καταφυγίου:… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Αποχαιρετώντας τον Λιονταρή! (Τμήμα 1ο και Τμήμα Ένταξης)

 Φαντάσου ότι κάθε εβδομάδα, ένα μικρό λιοντάρι έρχεται και γίνεται μέλος της οικογένειάς σου! Στο νηπιαγωγείο μας, ο λιονταρής, το λούτρινο ζωάκι της τάξης μας, κάθε Σαββατοκύριακο το περνούσε με ένα αγαπημένο του παιδί που τον φιλοξενούσε στο σπίτι του. Μαζί του, η κάθε μέρα γεμίζει με χαρά, παιχνίδι και πολλές, πολλές σημαντικές αξίες!  Μέσα από το πρόγραμμα “Ένα σπίτι για τον λιονταρή”, το οποίο αποτελεί μέρος του φετινού Σχεδίου Δράσης  «Prow» του νηπιαγωγείου μας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν με βιωματικό τρόπο σε επαφή με τις αξίες της φιλίας, της φιλοξενίας, της ευγένειας και της αλληλεγγύης, ενώ έκαναν καινούριους φίλους και ενίσχυσαν τις σχέσεις τους. Ο λιονταρής,… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Ο Μάης στο Νηπιαγωγείο: Χρώματα, Άρωμα και Πρωτομαγιάτικα Στεφάνια! (Τμήμα 1ο και Τμήμα Ένταξης).

Ο Μάιος κατέφτασε στο νηπιαγωγείο μας με τον πιο χαρούμενο και πολύχρωμο τρόπο! Η αυλή μας γέμισε φωνές, γέλια και το τραγούδι των παιδιών που υποδέχτηκαν τον πιο ανθισμένο μήνα του χρόνου με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα.     Με μικρά χεράκια γεμάτα όρεξη και περιέργεια, οι μικροί μας κηπουροί έπιασαν δουλειά! Μαζί φυτέψαμε πολύχρωμα λουλούδια και αρωματικά φυτά –  γαρυφαλλιές, καλαχόη, βάλσαμο, βασιλικό και άλλα πολλά – χαρίζοντας ζωή και άρωμα στις γωνιές της τάξης μας. Τα παιδιά έμαθαν πώς φροντίζουμε τα φυτά, πώς το χώμα και το νερό συνεργάζονται για να γεννηθεί κάτι όμορφο, και πώς η υπομονή φέρνει την ανταμοιβή. Στην αρχή, προετοίμασαν το χώμα στις γλάστρες, το… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Το Πάσχα όπως το ζήσαμε στο νηπιαγωγείο μας- Τμήμα 2

Λίγο πριν μας αποχαιρετήσει ο Απρίλης και ξεκινήσουν οι πασχαλινές διακοπές, η τάξη μας γέμισε με λαγουδάκια, κοτούλες, αβγά, χαμόγελα και πολλές πασχαλιάτικες δράσεις! Ξεκινήσαμε με πολύχρωμες εικαστικές δημιουργίες: λαγοί κάθε λογής ξεπήδησαν φτιαγμένες από τα χεράκια των παιδιών με διάφορες τεχνικές και μπόλικη φαντασία. Οι κότες μας δεν πήγαν πίσω – πειραματιστήκαμε με διαφορετικές καλλιτεχνικές ματιές και γεμίσαμε την τάξη με αυτές. Το αποκορύφωμα της εβδομάδας ήταν το παραδοσιακό βάψιμο των αβγών, που το κάναμε παρέα με τις αγαπημένες μας μαμάδες στο πλαίσιο του προγράμματος “Η Ομπρέλα της Τάξης”. Μια δραστηριότητα γεμάτη χρώμα, παράδοση και ζεστασιά. Φυσικά, δεν έλειψε και η καθιερωμένη πασχαλινή κάρτα – τα παιδιά έγραψαν τις… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Σχ. Δράσης ”Συν-οδοιπόροι σ΄έναν κόσμο που αλλάζει”. Η ενσυναίσθηση και τα προσωπικά όρια(4ο Βιωματικό Εργαστήριο με γονείς)

Τη Δευτέρα 7 Απριλίου πραγματοποιήθηκε το 4ο βιωματικό εργαστήριο με τους γονείς στο χώρο του νηπιαγωγείου.Το θέμα του εργαστηρίου ήταν η ενσυναίσθηση και τα προσωπικά όρια που θέτει ο καθένας μας. Η ικανότητα να κατανοούμε και να νιώθουμε τα συναισθήματα του άλλου δε σημαίνει ότι προσπαθούμε να τον διορθώσουμε ή να τον αλλάξουμε αλλά να τον ακούσουμε και να τον καταλάβουμε. Ταυτόχρονα το θέμα των προσωπικών ορίων επεκτάθηκε στα όρια που θέτουν οι γονείς στα παιδιά. Η καθιέρωση ορίων δεν αποτελεί “τιμωρία” αλλά θεμέλιο για την υγιή ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και τη διαμόρφωση μίας ισορροπημένης οικογενειακής ζωής. Οι γονείς, θέτοντας όρια, βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν υπευθυνότητα και σεβασμό… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Πασχαλινές Δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο μας (Τμήμα 1ο και Τμήμα ένταξης).

 Η περίοδος πριν το Πάσχα είναι πάντα γεμάτη χαρά, δημιουργία και πολύχρωμες στιγμές στο Νηπιαγωγείο μας! Όπως κάθε χρονιά, έτσι και φέτος μέσα από τις πασχαλινές μας δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα έθιμα και τις παραδόσεις του τόπου μας, καλλιέργησαν τη φαντασία τους, εξάσκησαν κινητικές δεξιότητες και, το σημαντικότερο, συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό.  Φτιάξαμε τις δικές μας λαμπάδες με ανακυκλώσιμα υλικά που διάλεξαν τα ίδια τα παιδιά, στολίζοντάς τες με κορδέλες, κουμπιά, και με την τεχνική του decoupage Κάθε λαμπάδα ήταν μοναδική, όπως και το κάθε παιδί!                                          … Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Το δέντρο της καρδιάς μας (Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Κλικ, Προστάτευσέ το, Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας)Τμήμα 2

Εδώ και αρκετό καιρό, τα παιδιά θυμούνταν με νοσταλγία το δέντρο που φροντίζαμε την προηγούμενη σχολική χρονιά. Προβληματιζόμασταν για την κατάστασή του αφού φέτος δεν καταφέραμε ακόμα να το ποτίσουμε ή να το περιποιηθούμε. Μοιραστήκαμε με τα παιδιά το πρόγραμμα του Δήμου Θεσσαλονίκης “Ποτί-ζω”, μέσω του οποίου μπορεί κανείς να υιοθετήσει ένα δέντρο και να το έχει υπό την ευθύνη του. Μιλήσαμε για την έννοια της υιοθεσίας, για το τι σημαίνει να “ανήκει” κάτι στην οικογένειά μας — και ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν απερίγραπτος. Ανυπομονούσαν να μπουν στην ιστοσελίδα του Δήμου και να υιοθετήσουμε το δέντρο μας επίσημα, ώστε η ευθύνη μας απέναντί του να είναι ακόμα πιο ουσιαστική.… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου (Πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας – Τμήμα 2)

Η βιβλιοθήκη΄ της τάξης μας είναι ένας ειδικά διαμορφωμένος χώρος, όπου συγκεντρώνονται βιβλία κατάλληλα για την ηλικία των νηπίων. Σκοπός της δημιουργίας της είναι η ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και η αγάπη των παιδιών για το διάβασμα. Είναι η πιο ήσυχη γωνιά και τα παιδιά την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων έχουν τη δυνατότητα να χαλαρώσουν με τους φίλους τους και να ξεφυλλίσουν τα αγαπημένα τους βιβλία. Λίγες μέρες πριν από την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου), ανανεώσαμε τα ράφια της βιβλιοθήκης μας με καινούρια βιβλία. Ταυτόχρονα, πριν τοποθετήσουμε το βιβλίο δανεισμού, συνεχίσαμε το Πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας (Περπατώντας στα μονοπάτια των παραμυθιών), κάνοντας μία καταμέτρηση των βιβλίων που είχαμε δανειστεί, ώστε να… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Ομιλία-Συζήτηση “Μεγαλώνοντας Υπεύθυνα και Ανεξάρτητα παιδιά”

Η κ. Ευτέρπη (Πέπη) Κολαρά1, Λογοθεραπεύτρια, Νηπιαγωγός πρώιμης παρέμβασης, Ειδική παιδαγωγός και Σύμβουλος γονέων, ανταποκρίθηκε με προθυμία στο κάλεσμά μας και επισκέφθηκε το σχολείο μας για να συναντήσει και να μιλήσει με τους γονείς των παιδιών μας. Μέσα από έναν ουσιαστικό και εμπνευσμένο διάλογο, ανέδειξε σημαντικά ζητήματα που αφορούν τη σύγχρονη ανατροφή: πώς μεγαλώνουμε υπεύθυνα και ανεξάρτητα παιδιά, πώς ενισχύουμε την αυτοεκτίμησή τους, αλλά και πώς η αγάπη, η εμπιστοσύνη και η πίστη στις δυνατότητες του παιδιού μπορούν να διαμορφώσουν έναν ενήλικα με σταθερότητα, αυτοπεποίθηση και ψυχική ανθεκτικότητα. Παράλληλα, τόνισε τον καθοριστικό ρόλο των ορίων στην ανάπτυξη του παιδιού, επισημαίνοντας ότι η έλλειψή τους μπορεί να δημιουργήσει δυσκολίες τόσο στο… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης