Συντάκτης: 63o Νηπιαγωγείο

Το απόγευμα της Δευτέρας 3 Φεβρουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου το 2ο βιωματικό εργαστήριο με τους γονείς. Στο συγκεκριμένο εργαστήριο συμμετείχαν και γονείς που δεν είχαν παραβρεθεί στο προηγούμενο. Αφού έγινε το ανάλογο καλωσόρισμα και είπαμε τα ονόματα μας, λέγοντας ένα χαρακτηριστικό ο καθένας για τον εαυτό μας, στη συνέχεια εξηγήσαμε ότι ο στόχος των βιωματικών δραστηριοτήτων του συγκεκριμένου εργαστηρίου ήταν να καλλιεργηθεί η επικοινωνία και να αναδειχθεί η δυναμική της δράσης και της αντίδρασης. Ξεκινήσαμε με το παιχνίδι “Τα μπαλόνια της επικοινωνίας”, όπου οι συμμετέχοντες -χωρισμένοι σε ομάδες- συζήτησαν για ένα θέμα που τους ανατέθηκε (π.χ Ποιο είναι το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να έχει ένας… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Οι εκπαιδευτικοί των ολοήμερων τμημάτων σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς των πρωινών τμημάτων οργάνωσαν δράσεις μάθησης και υιοθέτησης ορθών συμπεριφορών διαδικτυακής χρήσης. Το 63ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης δηλώνει Υποστηρικτής του Ασφαλούς Διαδικτύου και συμμετέχει στον διαγωνισμό SID 2025 «Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!» Μπορείτε να βρείτε πληροφορίες και υλικό για την ασφαλή χρήση στο διαδίκτυο στον παρακάτω link:  https://saferinternet4kids.gr/sid/sid-2025/challenges-sid-2025/challenges_sid_2025/Τ Τα παιδιά με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών στη εφαρμογή canva δημιούργησαν μία αφίσα, συμμετέχοντας με αυτόν τον τρόπο στο διαγωνισμό. Παρακολούθησαν υλικό από τη σελίδα Saferinternet4kids και έκαναν τις προτάσεις τους για το περιεχόμενο της αφίσας που θα στέλναμε στο διαγωνισμό. Παράλληλα έγραψαν τα δικά τους μηνύματα και έπαιξαν… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παράσταση “Τρεις κι ο Αίσωπος” από την θεατρική ομάδα του Μικρού Βορρά. Με μύθους όπως “Η Αλεπού και το Λελέκι”, “Καθένας με τη γνώμη του“, “Ο Τζίτζικας και ο Μέρμηγκας” και “Το Λιοντάρι και το Ποντίκι”, η παράσταση τους κράτησε καθηλωμένους από την αρχή ως το τέλος. Με πλούσιο χιούμορ, διαδραστικότητα και σύγχρονα στοιχεία, οι ηθοποιοί κατόρθωσαν όχι μόνο να μεταφέρουν τα διαχρονικά μηνύματα του Αισώπου, αλλά και να κρατήσουν ζωντανό το ενδιαφέρον των παιδιών καθ’ όλη τη διάρκεια. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που άφησε στα παιδιά πολύτιμα διδάγματα και ένα μεγάλο χαμόγελο!

Συνέχεια ανάγνωσης

Συνεχίζοντας τα εργαστήρια δεξιοτήτων του προγράμματος “Κι αν ήμουν εγώ”, τα παιδιά παρατήρησαν κάποιες εικόνες (εποπτικό υλικό από UNISEF) και προσπάθησαν να μαντέψουν ποιες είναι οι ανάγκες αυτών των παιδιών που απεικονίζονται στις φωτογραφίες. Τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους, χωρίστηκαν σε ομάδες και σκέφτηκαν τι παιχνίδι θα έπαιζαν με τα συγκεκριμένα παιδιά, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες τους. Κάθε ομάδα οργάνωσε ένα δικό της παιχνίδι, παίρνοντας υλικά από τις περιοχές των ελεύθερων δραστηριοτήτων και έπαιξαν σαν να είχαν τα συγκεκριμένα παιδιά στην ομάδα τους.  Στη συνέχεια κάθε ομάδα παρουσίασε την πρόταση της στην ολομέλεια της τάξης και έπειτα χωρίστηκαν σε δυάδες και μίλησαν με τη γλώσσα του «Μπλα Μπλα…», μία… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Με μεγάλη χαρά το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε το πρώτο βιωματικό εργαστήριο με τη συμμετοχή γονέων και εκπαιδευτικών, με στόχο την ενίσχυση της σχέσης οικογένειας-σχολείου, τη δημιουργία κλίματος εμπιστοσύνης και συνεργασίας μεταξύ τους και την ενίσχυση της θετικής ψυχολογίας των γονέων στην άσκηση του ρόλου τους. Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε την αρχή για μία ευκαιρία να γνωριστούμε καλύτερα και να καλλιεργήσουμε ένα αίσθημα εμπιστοσύνης, μέσα από ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες που ενθάρρυναν τη συμμετοχή και την ανταλλαγή εμπειριών. Με τον ερχομό τους οι γονείς έγραψαν σε μία καρδιά τις προσδοκίες τους από τα εργαστήρια. Η εκδήλωση ξεκίνησε με τον «Κύκλο των Ονομάτων», ένα παιχνίδι που βοήθησε τους/τις συμμετέχοντες/ουσες να γνωρίσουν τα… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Σας περίσσεψαν φρούτα; Μην τα πετάτε! Σας έχουμε πρόταση! Κόψτε τα φρούτα όπως κάναμε εμείς, ρίξτε τα στην κατσαρόλα, «χιονίστε» τα με λίγη ζάχαρη, βάλτε και λίγο νεράκι και σιγοβράστε τα. Μην ξεχάσετε την καλή σας διάθεση και το χαμόγελο σας! Έτοιμη η μαρμελάδα μας. Νοστιμότατη και γλυκιά όσο πρέπει. Αλείψτε την σε μπισκοτάκια ή ψωμί. Και μία συμβουλή! «Μη δίνεις τροφή στην σπατάλη»

Συνέχεια ανάγνωσης

Σήμερα τα παιδιά του νηπιαγωγείου παρακολούθησαν με ενθουσιασμό τη θεατρική παράσταση «Το πιο γλυκό ψωμί», βασισμένη σε ένα όμορφο λαϊκό παραμύθι. Η ομάδα La Strada μας παρουσίασε την ιστορία που μιλάει  για την αξία της δουλειάς, της συνεργασίας και της χαράς που κρύβεται στον κόπο μας. Η παράσταση ήταν διαδραστική, και τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, απαντώντας στις ερωτήσεις των ηθοποιών, βοηθώντας τους ήρωες να πάρουν αποφάσεις και μπαίνοντας στο πνεύμα της ιστορίας.           Μετά την παράσταση, τα παιδιά έβαλαν τα χέρια τους στη ζύμη και δημιούργησαν τα δικά τους ψωμάκια! Η δραστηριότητα τούς έδωσε την ευκαιρία να βιώσουν την έννοια του παραμυθιού στην πράξη, ενώ διασκέδασαν… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος λειτουργεί η “Δανειστική βιβλιοθήκη’‘ της τάξης. Η δημιουργία της βιβλιοθήκης αποτελεί δράση του προγράμματος φιλαναγνωσίας με τίτλο “Περπατώντας στα μονοπάτια των παραμυθιών”. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα στοχεύει στην καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο, την ανάπτυξη της φαντασίας και της γλωσσικής έκφρασης, καθώς και την ενίσχυση της συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης των παιδιών. Μέσω της δανειστικής βιβλιοθήκης, τα παιδιά εξοικειώνονται με τη διαδικασία επιλογής και φροντίδας ενός βιβλίου και ενισχύουν την αυτονομία και την υπευθυνότητά τους, συμμετέχοντας ενεργά στη δημιουργία της συγκεκριμένης γωνιάς, τοποθετώντας τα βιβλία και διαμορφώνοντας ανάλογα το χώρο. Παράλληλα, γνωρίζουν τους κανόνες λειτουργίας της βιβλιοθήκης αλλά και τις υποχρεώσεις που έχουν σχετικά… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Η θεματική ενότητα που ασχοληθήκαμε στα τελευταία μαθήματα αφορούσε τα χρώματα. Αρχικά, προσεγγίσαμε τα χρώματα μέσω πολυαισθητηριακών flashcards, έτσι ώστε όλα τα παιδιά να μπορούν να τα αναγνωρίζουν και να τα ονομάζουν στα αγγλικά. Η θεματική ενότητα πλαισιώθηκε με τραγούδια όπως είναι το “I see something blue by super simple songs” , το Colours of the rainbow και το “Cookie and friends color song”. Επιπλέον, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα παραμύθια Cookie and Friends: What’s your favourite colour? και το Elmer’scolors κατά τα οποία εκτέθηκαν σε αυθεντική εκφορά λόγου και εκφράσεων της Αγγλικής γλώσσας. Η θεματική των χρωμάτων περιείχε και αρκετά παιχνίδια τα οποία τα προσεγγίσαμε ομαδοσυνεργατικά ή… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης