Ο χρόνος τελειώνει και η φύση βρίσκεται σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης. Σε όλο τον κόσμο, τα οικοσυστήματα απειλούνται. Από τα δάση και τις ξηρές εκτάσεις μέχρι τις γεωργικές εκτάσεις και τις λίμνες, οι φυσικοί χώροι από τους οποίους εξαρτάται η ύπαρξη της ανθρωπότητας φτάνουν σε οριακό σημείο. Σύμφωνα με τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για την Καταπολέμηση της Ερημοποίησης, έως και το 40 τοις εκατό της γης του πλανήτη υποβαθμίζεται, επηρεάζοντας άμεσα το ήμισυ του παγκόσμιου πληθυσμού. Ο αριθμός και η διάρκεια των ξηρασιών έχει αυξηθεί κατά 29 τοις εκατό από το 2000 – χωρίς επείγουσα δράση, η ξηρασία μπορεί να επηρεάσει πάνω από τα τρία τέταρτα του παγκόσμιου πληθυσμού… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσης5ο Απογευματινό Βιωματικό Εργαστήριο για γονείς
Τη Δευτέρα 3 Ιουνίου έγινε η τελευταία συνάντηση των Βιωματικών Εργαστηρίων με τους γονείς. Ένα όμορφο ταξίδι που μας έφερε πιο κοντά και μας γέμισε πολλά συναισθήματα έφτασε στο τέλος του! Πόσο γρήγορα κύλησε ο καιρός! 26 Φεβρουαρίου έγινε η πρώτη συνάντηση και 4 μήνες μετά φτάσαμε στη λήξη του προγράμματος. Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς που αφιέρωσαν προσωπικό χρόνο και συμμετείχαν ενεργά, με πολύ θετική διάθεση στα απογευματινά μας εργαστήρια! Σας περιμένουμε όλους την επόμενη σχολική χρονιά για νέα συνεργατικά ταξίδια! 1η Δραστηριότητα: Η πορεία μου στην ομάδα. Προτείνουμε να ζωγραφίσουν ένα μονοπάτι που θα συμβολίζει την πορεία τους στην ομάδα από την αρχή μέχρι την τελευταία συνάντηση. Μπορούν να προσθέσουν… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσηςΕρωτηματολόγιο προς τους γονείς για το Σχέδιο Δράσης
Με την ολοκλήρωση του Σχεδίου Δράσης δημιουργήθηκε ερωτηματολόγιο που εστάλη προς τους γονείς https://docs.google.com/forms/d/1xdi1oLZ-279PR9ot-cHfvADLXBN9nje_ryyaWkDOkVg/edit Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις απαντήσεις που έδωσαν ανώνυμα οι γονείς https://docs.google.com/forms/d/1xdi1oLZ-279PR9ot-cHfvADLXBN9nje_ryyaWkDOkVg/edit#responses και εδώ μπορείτε να δείτε τις απαντήσεις στα αγγλικά που έδωσαν γονείς που δεν κατέχουν καλά την ελληνική γλώσσα http://https://docs.google.com/forms/d/1BlR4lcRhLC6bXV5ltnJrlZ05LeVesqphzAeWxnnOsDo/edit#responses
Συνέχεια ανάγνωσηςΣχέδιο Δράσης “Το σχολείο μας αλλάζει και πιο όμορφο φαντάζει”. Η αυλή του σχολείου μας.
Έπειτα από την μελέτη και την χαρτογράφηση της αυλής, τα παιδιά ξεκίνησαν να σκέφτονται και να φαντάζονται πώς θα μπορούσε να διαμορφωθεί η αυλή μας προκειμένου να γίνει πιο όμορφη και να προσφέρει ευκαιρίες για παιχνίδι. Αρχικά τα παιδιά παρατήρησαν σχέδια από αυλές άλλων σχολείων και δημόσιων χώρων και σημείωσαν όλα όσα τους άρεσαν περισσότερο και θα ήθελαν να υπάρχουν στη δική μας αυλή. Μια ομάδα παιδιών, ανέλαβε να καταγράψει όλες τις προτάσεις των συμμαθητών για το τι χρειάζεται η αυλή μας για να γίνει καλύτερη. Με τη μορφή συνέντευξης, καταγράφηκαν ηχητικά οι σκέψεις και οι ιδέες των μαθητών για το πως θα ήταν η αυλή που ονειρεύονται για το σχολείο… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσηςΣχέδιο Δράσης “Το σχολείο μας αλλάζει και πιο όμορφο φαντάζει”. Μετατροπή χώρου γραφείου σε αίθουσα Τμήματος Ένταξης.
Στο νηπιαγωγείο μας λειτουργεί Τμήμα Ένταξης, χωρίς όμως να είχε προβλεφθεί από την αρχή η δημιουργία επιπλέον αίθουσας για υποστήριξη σε εξατομικευμένο επίπεδο ή σε επίπεδο μικροομάδας. Εδώ και 2 χρόνια, για να καλυφθούν οι ανάγκες του Τμ. Ένταξης, η προηγούμενη προϊσταμένη του νηπιαγωγείου, αιτήθηκε τη δημιουργία ενός χώρου για την ένταξη. Η Σχ. Επιτροπή και οι υπηρεσίες του Δήμου έδωσαν την έγκριση και τα χρήματα και με φυσούνες έγινε μια μικρή αιθουσούλα στον κοινόχρηστο χώρο εισόδου. Ο μικρός αυτός χώρος, που τα παιδιά του έδωσαν την ονομασία “Αίθουσα της καρδιάς” παρ’ όλο που ήταν καλαίσθητος και ζεστός, είχε κάποια σοβαρά μειονεκτήματα: α) δεν υπήρχε ηχομόνωση και τα παιδιά της… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσηςΣχέδιο Δράσης “Το σχολείο μας αλλάζει και πιο όμορφο φαντάζει” Κουζίνα στο νηπιαγωγείο! Πρώτη συνταγή: Πίτσα!
Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης “Το σχολείο μας αλλάζει και πιο όμορφο φαντάζει” μαζί με τα παιδιά σκεφτήκαμε ότι θα ήταν πολύ χρήσιμο να έχουμε μια κουζίνα στο νηπιαγωγείο για να μπορούμε να φτιάχνουμε νόστιμες και υγιεινές συνταγές. Ξεκινήσαμε εποπτεύοντας τον χώρο που είχαμε στη διάθεσή μας για την δημιουργία της κουζίνας και κάνοντας τις μετρήσεις μας. Στη συνέχεια, μελετήσαμε τα προσχέδια της κουζίνας που μας ετοίμασε η μητέρα της Μυρτώς που είναι αρχιτεκτόνισσα. Παρατηρήσαμε τις λεπτομέρειες και πήραμε κάποιες ιδέες. Με τη σειρά τους, τα παιδιά σχεδίασαν την κουζίνα μας όπως τη φαντάζονται τα ίδια. Μια ομάδα παιδιών ανέλαβε να σκεφτεί και να σημειώσει όλα όσα θα έπρεπε να αγοραστούν… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσηςeTwinning “Guardians of Water” Παιχνίδια με νερό στην αυλή του σχολείου
Το νερό είναι πολύτιμη πηγή ζωής, αλλά πρέπει να το προσέχουμε για να το έχουν και οι επόμενες γενιές. Τα παιδιά μέσα από το πρόγραμμα eTwinning “Guardians of Water” μαθαίνουν ότι πρέπει να το διαχειριζόμαστε με προσοχή. Να κλείνουμε τη βρύση όταν βουρτσίζουμε τα δόντια μας κι όταν σαπουνίζουμε τα χέρια μας ή τα πιάτα. Να επισκευάζουμε τις βρύσες ή το καζανάκι αν έχουν διαρροή. Να ειδοποιούμε τον δήμο ή την εταιρεία ύδρευσης αν δούμε διαρροή νερού έξω στην πόλη. Να ποτίζουμε τα φυτά μας με νερό καθαρό που έχουμε χρησιμοποιήσει για άλλη χρήση. Και φυσικά να μην το ρυπαίνουμε για να είναι καθαρό. Απαντώντας στην πρόσκληση των εταίρων μας παίξαμε… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσηςΌταν το σπίτι μου πάει σχολείο ( Τμήμα 2)
Την Τρίτη 14 Μαΐου, ο μπαμπάς της Ελένης ήρθε και έφερε στην τάξη μας το σπίτι τους. Είχαμε πολλή περιέργεια να μπούμε για λίγο στο σπίτι τους και να δούμε πως ζει η οικογένεια τους. Μάθαμε από πόσα άτομα αποτελείται η οικογένεια, πόσα δωμάτια έχουν στο σπίτι, τι δουλειά κάνουν οι γονείς της Ελένης, πως περνούν τον ελεύθερο τους χρόνο, τι τους αρέσει να κάνουν όλοι μαζί. Ο μπαμπάς της Ελένης δέχτηκε πολλές ερωτήσεις για τον ίδιο και για τη μαμά της και απάντησε σε όλες. Στη συνέχεια έδωσε στο κάθε παιδί ένα χαρτονάκι στο οποίο έπρεπε να ζωγραφίσουν κάτι χρησιμοποιώντας τα πιο ωραία χρώματα λαδοπαστέλ. Όταν τελείωσαν όλοι, τα… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσης4o Βιωματικό Εργαστήριο με γονείς
Τη Δευτέρα 20/5/2024 πραγματοποιήθηκε το 4ο απογευματινό Βιωματικό Εργαστήριο με γονείς. Συμμετείχαν 8 μητέρες και οι 4 νηπιαγωγοί. Στόχος του εργαστηρίου ήταν η Ενσυναίσθηση και τα Προσωπικά Όρια του κάθε ανθρώπου. Οι γονείς δραματοποίησαν μια μικρή ιστορία που αφορούσε ένα παιδί νηπιαγωγείου που τη φετινή χρονιά με τη συμπεριφορά του ωθεί τη νηπιαγωγό να κάνει συχνά παράπονα στη μητέρα του. Οι γονείς έπαιξαν, ζωγράφισαν τον ρόλο τους και το συζήτησαν. Στη δραματοποίηση υπήρχαν 2 παρατηρητές που στο τέλος κατέγραψαν τις παρατηρήσεις τους. Στη συνέχεια κάθε μητέρα ξεκίνησε μια ζωγραφιά, η οποία πέρασε από τα χέρια όλων των άλλων γονιών μέχρι να καταλήξει ξανά στα δικά τους. Πώς ένιωσαν με τις… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσηςΗ γιορτή της μητέρας!
Η μαμά είναι μια μεγάλη αγκαλιά που μέσα της κουρνιάζουμε κάθε φορά που έχουμε ανάγκη, γιατί η μαμά είναι πάντα εκεί για μας. Όταν πονάμε, όταν πεινάμε, όταν χαιρόμαστε ή στεναχωριόμαστε, όταν ονειρευόμαστε και ελπίζουμε, όταν φοβόμαστε κι όταν πληγωνόμαστε. Μανούλες όλου του κόσμου που κάνετε τόσα πολλά για τα παιδιά σας, που βάζετε στην άκρη τη δική σας ζωή, την ξεκούραση και τις επιθυμίες σας. Σας αξίζουν τόσα πολλά! Να είστε γερές και να χαίρεστε τα πιο πολύτιμα κομμάτια της καρδιάς σας! Τα παιδιά σας! Στο νηπιαγωγείο τα παιδιά είδαν πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη μητέρα, φωτογραφίες με μητέρες απ’ όλο τον κόσμο, αλλά και μητέρες από το ζωικό… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσης